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面对听障儿童入普校的“融合焦虑”该怎么做?

发布于:2019-06-25 14:33来源:未知 作者:新生儿听力筛查仪 点击:
新生儿听力筛查仪
  经过一段时间的康复,孩子终于毕业啦,将享受和其他健听儿童一样受教育的环境和机会。在我们满心欢喜地迎接这一全新的人生同时,关于“融合教育”的一些问题也随之而来:孩子入普是不是很困难?我要做哪些准备呢?小朋友们会不会歧视我的孩子?孩子会适应新环境吗?
  因为与其他健听孩子相比,我们的孩子前一段人生都是在听障群体里度过,一旦融入到健听群体自然会引发家长一系列焦虑和不安。其实,无论是什么问题,只要我们做好充足的准备就会信心十足地去克服它们。不是有一句话说“预则立,不预则废”吗?就是这个意思。
  面对“融合焦虑”,我们该怎么做?新生儿听力筛查仪厂家为您支招。
  1要重视孩子的全面教育。
  为了让孩子更好地步入普通学校,我们在康复训练的过程中就要注意培养孩子良好的聆听习惯、规律的作息时间、良好的性格品质(如学会分享、学会合作、学会承担、学会独立等)、礼貌的社会行为(如简单的礼貌用语)、丰富的知识技能储备(听能、语言、口语、认知、阅读各方面)等等。
新生儿听力筛查仪
  2要做好必要的沟通。
  我们要和普校老师及时说明自己孩子的情况,协调好孩子的座位问题(尽量选择离噪声源远、靠前的位置),说明孩子目前的语言能力(最好可以拍一段孩子在家的视频,降低老师的压力),可以提前向老师要一份同学的名单,在家中练习并记住,有助于孩子更快学会新老师新同学的名字及建立熟悉感;另外,如果身边有普校的孩子,可以多多让孩子彼此熟悉交流,为孩子多创造一些社会性交往的机会。
  3要提前做好入学准备。
入学准备要提前半年,甚至是更长的时间开始进行。可以通过图片、实地参观学校,让孩子提前了解、熟悉学校,使得他们对上普校有所期待。
  最后强调一点:无论是孩子的康复还是后续教育中,都要做好持续的听能管理,定期带孩子进行听力复查、调试助听设备,助听设备的完好工作状态是孩子听能及其他方面学习的重要物质保障。

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